О специалисте

Фото Абросимова Н. А.

« Я, Абросимова Наталья Александровна, предлагаю услуги квалифицированного логопеда с опытом работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения. Занятия проводятся в специально оборудованном логопедическом кабинете. »

Более 20 лет опыта

Услуги

Диагностика

2500 ₽ / 45 мин.

Диагностика

C выдачей письменного заключения и печатью ИП - 3000 ₽.

Постановка звуков

1500 ₽ / 40 мин.

Постановка звуков

Состоит из четырёх этапов: подготовительного, этапа постановки изолированного звука, этапа автоматизации и этапа дифференциации. Обязательное выполнение домашних заданий увеличивает эффективность занятий, уменьшает продолжительность коррекции и финансовые затраты родителей!

Дислалия

1500 ₽ / 40 мин.

Дислалия

Это нарушение произношения у детей с сохранным аудиальным слухом и нормальной работой артикуляционного аппарата. Нарушено произношение одной группы звуков (соноры, шипящие или свистящие). Звуки могут заменяться на другие по причине неразвитого фонематического слуха или восприятия.

Дизартрия

1500 ₽ / 40 мин.

Дизартрия

Нарушение речи, возникающее из-за органической патологии нервной системы, а именно иннервации мышц речевого аппарата. Характеризуется затруднением произношения, искажением слов или отдельных звуков.

Занятия с безречевыми детьми

1400 ₽ / 30 - 40 мин.

Занятия с безречевыми детьми

Направлены на вызывание и развитие речи: формирование артикуляционной моторики, стимуляцию звукоподражаний, формирование слоговой структуры слова, грамматических категорий и улучшение понимания речи.

Логопедический массаж

1200 ₽ / 20 - 30 мин.

Логопедический массаж

Это специальная методика, направленная на коррекцию речевых расстройств путём механического воздействия на мышцы артикуляционного аппарата, лица и шеи. Цель — нормализация мышечного тонуса артикуляционных органов, улучшение их подвижности и координации движений, что создаёт благоприятные условия для формирования правильного произношения звуков.

Преодоление нарушений чтения и письма у младших школьников

1500 ₽ / 40 мин.

Преодоление нарушений чтения и письма у младших школьников

Преодоление дисграфии и дислексии у детей 8,5 - 11 лет

Миофункциональная коррекция

1600 ₽ / 40 мин.

Миофункциональная коррекция

Применяется при патологических изменениях мышц челюстно-лицевой системы, приводящих к дисфункции дыхания, жевания, глотания, речеобразования. Сопровождающихся деформацией лицевого профиля, формированием неправильного прикуса и осанки, нарушениями звукопроизношения, патологией височно-челюстного сустава.

Образование и квалификация

1 октября 2007 - 19 июня 2009
Диплом

Высшее педагогическое образование -> Логопедия (профессиональная переподготовка)

ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

10 октября 2012
Сертификат

Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

8 часов
25 января и 1 февраля 2013
Сертификат

Формирование начальных речевых навыков «запуск» речи у неговорящих детей (алалия, ЗРР, аутизм)

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

16 часов
11–12 сентября 2013
Сертификат

Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, корреционная работа

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

16 часов
12–13 сентября 2013
Сертификат

Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

16 часов
12 сентября - 30 октября 2013
Удостоверение

Актуальные проблемы логопедии

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»

144 часа
13–16 сентября 2013
Сертификат

Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

36 часов
2 апреля 2014
Сертификат

Кинезитерапия — инновационная технология нормализации моторики артикуляционного аппарата при стертой дизартрии. Пассивная и активная кинезитерапия

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

8 часов
30 августа 2014
Сертификат

Использование вестибулярных пластинок и тренажеров в коррекции аномалий прикуса и речевых нарушений детей. Особенности логопедической работы с детьми с аномалиями прикуса

АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед-Мастер»

8 часов
30 мая 2015
Сертификат

Нейропсихологическое исследование произвольных движений и действий у детей. Развитие праксиса

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

4 часа
13 июля 2015
Сертификат

Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

4 часа
29 июля 2015
Сертификат

Развитие и коррекция психофизиологической базы речи

АНО ДПО «ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»

1 час
13 сентября 2015
Сертификат

Современные подходы к диагностике и коррекции алалии у детей

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

4 часа
19-20 сентября 2015
Сертификат

Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников. Просто о сложном

ИП Свободина Наталья Генриховна

26 часов
17 ноября 2015
Сертификат

Красивый почерк

АНО ДПО «ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»

1 час
4 декабря 2015
Сертификат

Коррекционная работа с применением средств миофункциональной коррекции в тандеме логопед и ортодонт

Учебно-методический центр «ВАЛЛЕКС М»

8 академ. ч.
18 декабря 2015 - 18 февраля 2016
Удостоверение

Нейропсихология детского возраста

ЧУ ДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» (ВГАППСС)

144 часа
13 февраля 2016
Сертификат

Дизартрия и новый контингент детей. Работа профессионала в современных условиях.

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

4 часа
16 февраля 2016
Сертификат

Основы нейропсихологии. Нейропсихология нормы

Logoprofy.ru (Открытый университет непрерывного образования)

3 часа
17 декабря 2016
Сертификат

Особенности коррекционной работы с правополушарными и левополушарными детьми

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

4 часа
15 февраля 2018
Сертификат

Ребенок с ЗРР. Новый подход к обследованию и коррекционному процессу

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

5 академ. ч.
10 марта 2018
Сертификат

Нейропсихологические приемы и методы формирования произвольности и регуляции поведения у детей с ОВЗ

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

5 академ. ч.
18 ноября 2019 - 1 сентября 2020
Удостоверение

Поведенческая неврология

АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития»

150 академ. ч.
2 апреля 2020
Сертификат

Новая онлайн педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования и занятий

ЧОУ ДПО «Логопед Профи» / ЛОГО ЭКСПЕРТ

4 часа
7 апреля 2020
Сертификат

Дистанционная работа с неговорящими детьми

ЧОУ ДПО «Логопед Профи» / ЛОГО ЭКСПЕРТ

4 часа
14 апреля 2020
Сертификат

Дистанционная работа с детьми когнитивными нарушениями, с нарушениями слуха и ТМНР

ЧОУ ДПО «Логопед Профи» / ЛОГО ЭКСПЕРТ

4 часа
13 ноября 2020
Сертификат

Алалия - оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход

МЕРСИБО (Интерактивный педагогический портал)

8 часов
18 января 2023
Сертификат

Гипоксическое перинатальное поражение ЦНС у новорожденных: клиника, диагностика, лечение

Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС»

4 часа
31 июля 2023
Сертификат

Применение техник прикладной кинезиологии и остеопатии в логопедии

Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС»

4 часа
22 марта 2026
Сертификат

Коррекционная работа с детьми с расстройствами аутистического спектра

Спикер: Кривоносова Елена Сергеевна

8 академ. ч.
2026
Сертификат

Анатомо-физиологические особенности формирования челюстно-лицевого аппарата и развития речи в зависимости от характера питания в разные возрастные периоды

Автор: Пузикова Ольга Юрьевна

18 часов

Частые вопросы

Когда нужно обращаться с ребенком к логопеду?

Для профилактики речевых нарушений: с 2-х месяцев, особенно если малыш на искусственном вскармливании. В критические периоды развития ребенка: 1 год, 3 года. Или если родители замечают что-то тревожащее в речи ребенка: межзубное произношение звуков, заикание, запинки, пропуски и замены звуков, бессвязную или неразборчивую речь.

Сколько нужно занятий с логопедом для нормализации речи ребенка?

Сперва нужно провести диагностику речевого развития ребенка, чтобы оценить сложность речевых нарушений.

Отзывы

Ваш репетитор